CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI NĂM HỌC 2016-2017
THẦY CÔ VÀ HỌC SINH TRƯỜNG THCS BÌNH ĐỨC TIẾP TỤC
PHẤN ĐẤU ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC NHỮNG THÀNH CÔNG....!
Bài 1: Vẽ trang trí
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Thanh Nhàn
Ngày gửi: 11h:44' 14-01-2011
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Trương Thị Thanh Nhàn
Ngày gửi: 11h:44' 14-01-2011
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
GV: Nguyễn Thị Kim Ngọc -_ Mĩ thuật 6
Tuần: Bài 1 – trang trí
Tiết :
Soạn:
Dạy:
I/ MỤC TIÊU :
-HS nhận ra vẻ đẹp của các họa tiết dântộc.
-Yêu quí cái đẹp, truyền thống dân tộc.
-HS vẽ được 1 số hoạ tiết gần giống mẫu.
II/ CHUẨN BỊ
1> Tài liệu tham khảo :
- Các báo, tạp chí có ảnh chụp về các hình trang trí ở đình, chùa, trang phục các dân tộc...
- SGK & SGV – MT 6.
2> Đồ dùng dạy học:
a. GV : -ĐDDH – MT 6
-Các bước chép hoạ tiết dân tộc.
-Bài HS năm cũ.
b. HS : -Dụng cụ học tập : giấy, chì, màu,....
3> Phương pháp dạy học:
-Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III/ TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
* Vào bài : Trình bày ĐDDH, gợi ý :
+ HS thấy thế nào? đẹp?
+ Những hình vẽ trên được gọi là gì?
* HĐ 1 : HD HS quan sát, nhận xét
- GV trình bày 1 số hoạ tiết dân tộc (bài vẽ màu), SGK / 73, gợi ý :
+ HS thường thấy các hoạ tiết tr.trí này ở đâu ?
+ Hãy quan sát và cho biết hình dáng chung của các hoạ tiết trên ?
+ Cho biết sự sắp xếp các họa tiết như thế nào?
+ Đường nét người kinh vẽ so với người dân tộc (miền núi) như thế nào ?
+ Các hoạ tiết trên có hình gì ? Do ai sáng tạo ra?
- GV nhận xét, kết luận : các hoạ tiết trang trí dân tộc là vốn quí của dân tộc.
* HĐ 2 : HD HS cách vẽ hoạ tiết
- GV trình bày các bước vẽ hoạ tiết dân tộc (vẽ bảng).
- Yêu cầu HS quan sát và nêu các bước chép họa tiết.
- GV nhận xét.
* HĐ 3 : HD HS làm bài
- GV theo dõi hướng dẫn HS vẽ bài.
* HĐ 4 : Đánh giá kết quả học tập
- HS chọn số bài hoàn chỉnh tự nhận xét lẫn nhau
- GV đánh giá, rút kinh nghiệm, xếp loại
I/ Quan sát, nhận xét các hoạ tiết trang trí:
* Đặc điểm:
1. Nội dung:
-Là các hình hoa, lá, mây, sóng, chim, thú....có tính “đơn giản” và “cách điệu” cao.
2. Đường nét:
-Nét vẽ của dân tộc Kinh: mềm mại, uyển chuyể, phong phú.
-Nét vẽ của các dân tộc miền núi: giản dị, chắc, khoẻ.
3. Bố cục:
-Cân đối, hài hoà.
4. Màu sắc:
-Một số hoạ tiết của các dân tộc có màu rực rỡ, tương phản.
II/ Cách chép hoạ tiết dân tộc:
1. Quan sát, nhận xét tìm ra đặc điểm của hoạ tiết.
2. Phác khung hình và đường trục.
3. Phác hình bằng các nét thẳng.
4. hoàn thiện hình vẽ và tô màu.
III/ Bài tập:
Chọn và chép một hoạ tiết dân tộc, sau đó tô màu theo ý thích.
IV / DẶN DÒ
- HS hoàn chỉnh bài ở nhà ( nếu chưa xong ở lớp )
- Chuẩn bị bài t.t B.2 SƠ LƯỢC VỀ MT VN THỜI KÌ CỔ ĐẠI, SGK / 76.
- HS đọc trước bài & chuẩn bị theo câu hỏi SGK.
(Rút kinh nghiệm :
Tuần: Bài 1 – trang trí
Tiết :
Soạn:
Dạy:
I/ MỤC TIÊU :
-HS nhận ra vẻ đẹp của các họa tiết dântộc.
-Yêu quí cái đẹp, truyền thống dân tộc.
-HS vẽ được 1 số hoạ tiết gần giống mẫu.
II/ CHUẨN BỊ
1> Tài liệu tham khảo :
- Các báo, tạp chí có ảnh chụp về các hình trang trí ở đình, chùa, trang phục các dân tộc...
- SGK & SGV – MT 6.
2> Đồ dùng dạy học:
a. GV : -ĐDDH – MT 6
-Các bước chép hoạ tiết dân tộc.
-Bài HS năm cũ.
b. HS : -Dụng cụ học tập : giấy, chì, màu,....
3> Phương pháp dạy học:
-Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III/ TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
* Vào bài : Trình bày ĐDDH, gợi ý :
+ HS thấy thế nào? đẹp?
+ Những hình vẽ trên được gọi là gì?
* HĐ 1 : HD HS quan sát, nhận xét
- GV trình bày 1 số hoạ tiết dân tộc (bài vẽ màu), SGK / 73, gợi ý :
+ HS thường thấy các hoạ tiết tr.trí này ở đâu ?
+ Hãy quan sát và cho biết hình dáng chung của các hoạ tiết trên ?
+ Cho biết sự sắp xếp các họa tiết như thế nào?
+ Đường nét người kinh vẽ so với người dân tộc (miền núi) như thế nào ?
+ Các hoạ tiết trên có hình gì ? Do ai sáng tạo ra?
- GV nhận xét, kết luận : các hoạ tiết trang trí dân tộc là vốn quí của dân tộc.
* HĐ 2 : HD HS cách vẽ hoạ tiết
- GV trình bày các bước vẽ hoạ tiết dân tộc (vẽ bảng).
- Yêu cầu HS quan sát và nêu các bước chép họa tiết.
- GV nhận xét.
* HĐ 3 : HD HS làm bài
- GV theo dõi hướng dẫn HS vẽ bài.
* HĐ 4 : Đánh giá kết quả học tập
- HS chọn số bài hoàn chỉnh tự nhận xét lẫn nhau
- GV đánh giá, rút kinh nghiệm, xếp loại
I/ Quan sát, nhận xét các hoạ tiết trang trí:
* Đặc điểm:
1. Nội dung:
-Là các hình hoa, lá, mây, sóng, chim, thú....có tính “đơn giản” và “cách điệu” cao.
2. Đường nét:
-Nét vẽ của dân tộc Kinh: mềm mại, uyển chuyể, phong phú.
-Nét vẽ của các dân tộc miền núi: giản dị, chắc, khoẻ.
3. Bố cục:
-Cân đối, hài hoà.
4. Màu sắc:
-Một số hoạ tiết của các dân tộc có màu rực rỡ, tương phản.
II/ Cách chép hoạ tiết dân tộc:
1. Quan sát, nhận xét tìm ra đặc điểm của hoạ tiết.
2. Phác khung hình và đường trục.
3. Phác hình bằng các nét thẳng.
4. hoàn thiện hình vẽ và tô màu.
III/ Bài tập:
Chọn và chép một hoạ tiết dân tộc, sau đó tô màu theo ý thích.
IV / DẶN DÒ
- HS hoàn chỉnh bài ở nhà ( nếu chưa xong ở lớp )
- Chuẩn bị bài t.t B.2 SƠ LƯỢC VỀ MT VN THỜI KÌ CỔ ĐẠI, SGK / 76.
- HS đọc trước bài & chuẩn bị theo câu hỏi SGK.
(Rút kinh nghiệm :