TRƯỜNG THCS BÌNH ĐỨC
TỔ HÓA - SINH


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Bình đức, ngày 05….tháng 9 năm 2012


KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012-2013

Họ và tên: PHAN KIM THOA
Ngày sinh: 15- 02 - 1980
Năm vào ngành: 2004
Trình độ đào tao: CĐSP . Chuyên môn đào tạo: Sinh – CN; CNTT
Nhiệm vụ được phân công:
Giảng dạy: Sinh 6 + Tin học 7
Kiêm nhiệm: Chủ nhiệm 6

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Trường THCS Bình đức;
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của tổ Hóa-Sinh ;
- Căn cứ vào chuyên môn đào tạo và hoàn cảnh cá nhân.
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của mình như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi ( mạnh/ thời cơ của bản thân)
- Nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt
- Đã được chuẩn hoá về trình độ
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học.
2. Khó khăn ( yếu/ thách thức của bản thân)
- Một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học.
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.
- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yếu kém, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.

III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Nhiệm vụ: Nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống.
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
* Chỉ tiêu thi đua trong năm học:
- Tham gia tích cực các lớp học chính trị hè và tập huấn chuyên môn của ngành cấp trên tổ chức.
- Có ghi chép nội dung và thực hiện các công việc đã ghi trong sổ tu dưỡng.
- Tiếp tục tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
* Biện pháp: (chỉ rõ các hoạt động trọng tâm)
- Gương mẫu trong việc tôn tạo và giữ cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp và an toàn.
- Giáo viên bộ môn phân tích số liệu khảo sát chất lượng đầu năm để phân loại đối tượng học sinh, trên cơ sở đó lựa chọn nội dung và phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng, phù hợp với hoàn cảnh nhà trường.
- Qua từng tiết dạy, mỗi giáo viên chú ý đến việc hướng dẫn cho học sinh cách học và vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề có liên quan trong cuộc sống.
- GVCN, GVBM khuyến khích, động viên học sinh tham gia tốt vào các trò chơi dân gian do nhà trường tổ chức.
- Trong mỗi tiết học, nếu có điều kiện cần lồng ghép việc giáo dục truyền thống địa phương, nhà trường, các di tích lịch sử cách mạng,...
2. Nhiệm vụ: Phát triển chuyên môn nghiệp vụ
*Chỉ tiêu thi đua trong năm học:
Về chất lượng giảng dạy:
TT

Môn
Lớp 6
Lớp 7



G
K
TB
Y
Ke
G
K
TB
Y
Ke

1
TIN HỌC











2
SINH











* Biện pháp: (chỉ rõ các hoạt động trọng tâm)
+ Tiếp tục tự nghiên cứu , bồi dưỡng để nâng cao trình độ tay nghề của mỗi GV
+ GV đi học để nâng cao trình độ theo điều động của Phòng GD&ĐT
+ Tự học là biện pháp chính để nâng cao trình độ chuyên môn.
+ Khi có hướng dẫn cụ thể của ngành cấp trên giáo viên bồi dưỡng, tự bồi dưỡng theo chức năng, nhiệm vụ của mình.
3. Nhiệm vụ: học tập nâng cao trình độ chuyên môn
*Chỉ tiêu thi đua trong năm học:
- Có giáo án đầy đủ trước khi đến lớp.




- Giáo viên có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
- Soạn